Strategische juristische und entwicklungspsychologische Begleitung für Familien neurodivergenter Kinder im Schulkonflikt.
Ich bin Maren Berden-Lindermeir, Rechtsanwältin, M.A. Integrative Lerntherapie & Fachberaterin Autismus-Spektrum. Ich unterstütze Familien, wenn schulische Probleme, besondere Bedürfnisse und rechtliche Fragen aufeinandertreffen.
Schulische Konflikte sind selten nur "rechtliche Fälle". Sie betreffen Ihr Kind - und damit ihr gesamtes Familiensystem.
Ich weiß, wie emotional belastend diese Situationen sein können.
Mein Anspruch ist es, Ihnen Klarheit, Orientierung und eine rechtlich fundierte Stratgie zu geben.
Meine besondere Expertise:
Ich arbeite an der Schnittstelle von:
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Schulrecht
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entwicklungspsychologischem Verständnis
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neurodivergenzbezogenem Erleben, Fühlen & Verhalten
Meine besondere Expertise liegt in den Bereichen
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Autismus-Spektrum
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ADHS/AuDHS
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Hochbegabung
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traumaassoziierte Belastungen im Schulkontext.
Ich begleite Sie nicht nur juristisch. ich entwickle mit Ihnen eine tragfähige Gesamtstrategie-damit Unterstützung nicht nur beantragt, sondern auch nachhaltig umgesetzt wird.
schriftliche Ersteinschätzung & Empfehlung
Meine Angebote
So arbeite ich
Einordnung & Fahrplan
Sie erhalten eine rechtliche Einordnung Ihrer Situation und einen klar strukturierten schriftlichen Handlungsplan.
Fördermaßnahmen ermöglichen und absichern
Geeignete schulische Unterstützungsmaßnahmen werden definiert, rechtlich eingeordnet und so aufbereitet, dass ihre Umsetzung verbindlich wird.
Widerspruch & außergerichtliche Durchsetzung
Belastende Verwaltungsakte werden strukturiert angegriffen.
Begründungen, Akteneinsicht und weitere Schritte werden strategisch vorbereitet.
Übergänge & Schulwechsel
Kontinuität sichern. Zuständigkeiten klären.
Maßnahmen so dokumentieren, dass im Wechsel nichts verloren geht.
Sonderpädagogischer Förderbedarf (SPF)
Verfahrensprüfung, Strategieentwicklung und Sicherung der Beteiligungsrechte.
Team-Setup & Schnittstellen
Klare Rollen, strukturierte Kommunikation, Protokolle und Datenschutz zwischen Schule, Eltern, Schulbegleitung und externen Fachstellen.
Stabilisierung & Jahresfahrplan
Begleitung über einen längeren Zeitraum, damit Maßnahmen nicht auslaufen und Konflikte frühzeitig aufgefangen werden.